高三復(fù)讀政策最新通知
今天暑假輔導(dǎo)中心為小初高同學(xué)帶來了教育三河場全日制提分補(bǔ)課機(jī)構(gòu)多少錢,希望能幫助到各為同學(xué)有效的學(xué)習(xí)!同事我們也為同學(xué)們帶來了相關(guān)的輔導(dǎo)班型以及輔導(dǎo)內(nèi)容介紹,歡迎大家閱讀了解高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須掌握的3個(gè)方法
數(shù)學(xué)是三大主科之一,所占分值比例大,可以說是在考試中最容易拿分也可以說最容易失分的一個(gè)科目,讀題粗心大意的學(xué)生,往往就丟失不必要的分?jǐn)?shù),并且這個(gè)科目考生也最忌心浮氣躁,需要靜下心來,仔細(xì)閱題,由易而難做下來。數(shù)學(xué)是一門講理的學(xué)科,具有很強(qiáng)的邏輯性。相對于初中數(shù)學(xué)來說,高中數(shù)學(xué)明顯難了很多。因此,很多原本在初中數(shù)學(xué)成績很好的同學(xué),到了高中就明顯感到吃力。那么針對2011年高考數(shù)學(xué)學(xué)生該如何應(yīng)對,考前需要做哪些準(zhǔn)備?解題時(shí)需要掌握哪方面技巧,才會讓自己不易失分?
數(shù)學(xué)考試答題技巧,可以采用數(shù)形結(jié)合、直接對照法、篩選法等。
數(shù)形結(jié)合法:“數(shù)”與“形”是數(shù)學(xué)這座高樓大廈的兩塊最重要的基石,二者在內(nèi)容上互相聯(lián)系、在方法上互相滲透、在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化,而數(shù)形結(jié)合法正是在這一學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。在解答選擇題的過程中,可以先根據(jù)題意,做出草圖,然后參照圖形的做法、形狀、位置、性質(zhì),綜合圖象的特征,得出結(jié)論。用這種方法,既方便解題又容易讓人明白。
直接對照法:從題設(shè)條件出發(fā),利用已知條件、相關(guān)概念、性質(zhì)、公式、公理、定理、法則等基礎(chǔ)知識,通過嚴(yán)謹(jǐn)推理、準(zhǔn)確運(yùn)算、合理驗(yàn)證,從而直接得出正確結(jié)論,然后對照題目所給出的選項(xiàng)“對號入座”,從而確定正確的選擇支。
篩選法:去偽存真,舍棄不符合題目要求的選項(xiàng),找到符合題意的正確結(jié)論.篩選法(又叫排除法)就是通過觀察分析或推理運(yùn)算各項(xiàng)提供的信息或通過特例,對于錯誤的選項(xiàng),逐一剔除,從而獲得正確的結(jié)論.
數(shù)學(xué)可謂是高考中最易得分科目,只要你平時(shí)做好準(zhǔn)備,相信在高考中會考到你滿意的分?jǐn)?shù)。最后沖刺的一個(gè)月,不妨參考過來的考試經(jīng)驗(yàn),答題技巧,找最適合的方法去迎戰(zhàn)2020年高考數(shù)學(xué)。高考復(fù)讀班怎么選擇
名師一節(jié)課,勝庸師無數(shù),4層嚴(yán)控,通過比例26:1,專為成績提升而來 證-資質(zhì)認(rèn)證:嚴(yán)格審查學(xué)歷認(rèn)證、教師資格、專業(yè)資質(zhì)考 考-考核評審:通過5個(gè)層級,16個(gè)維度對老師進(jìn)行嚴(yán)格評審控 控-質(zhì)量控制:實(shí)施動態(tài)監(jiān)督,老師定期培訓(xùn),成長升級
高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)知識總結(jié)。1.平面及基本性質(zhì);2.平面圖形直觀圖的畫法;3.平面直線;4.直線和平面平行的判定與性質(zhì);5.直線和平面垂直的判定與性質(zhì);6.三垂線定理及其逆定理;7.兩個(gè)平面的位置關(guān)系;8.空間向量及其加法、減法與數(shù)乘;9.空間向量的坐標(biāo)表示;10.空間向量的數(shù)量積;11.直線的方向向量;12.異面直線所成的角;13.異面直線的公垂線;14.異面直線的距離;15.直線和平面垂直的性質(zhì);16.平面的法向量;17.點(diǎn)到平面的距離;18.直線和平面所成的角;19.向量在平面內(nèi)的射影;20.平面與平面平行的性質(zhì);21.平行平面間的距離;22.二面角及其平面角;23.兩個(gè)平面垂直的判定和性質(zhì);24.多面體;25.棱柱;26.棱錐;27.正多面體;28.球。十、排列、組合、二項(xiàng)式定理(18課時(shí),8個(gè))1.分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理;2.排列;3.排列數(shù)公式;4.組合;5.組合數(shù)公式;6.組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì);7.二項(xiàng)式定理;8.二項(xiàng)展開式的性質(zhì)。十一、概率(12課時(shí),5個(gè))1.隨機(jī)事件的概率;2.等可能事件的概率;3.互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率;4.相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率;5.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)。選修Ⅱ(24個(gè))十二、概率與統(tǒng)計(jì)(14課時(shí),6個(gè))1.離散型隨機(jī)變量的分布列;2.離散型隨機(jī)變量的期望值和方差;3.抽樣方法;4.總體分布的估計(jì);5.正態(tài)分布;6.線性回歸。十三、極限(12課時(shí),6個(gè))1.數(shù)學(xué)歸納法;2.數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用舉例;3.數(shù)列的極限;4.函數(shù)的極限;5.極限的四則運(yùn)算;6.函數(shù)的連續(xù)性。十四、導(dǎo)數(shù)(18課時(shí),8個(gè))1.導(dǎo)數(shù)的概念;2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;3.幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù);4.兩個(gè)函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù);5.復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù);6.基本導(dǎo)數(shù)公式;7.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值;8.函數(shù)的最大值和最小值。十五、復(fù)數(shù)(4課時(shí),4個(gè))1.復(fù)數(shù)的概念;2.復(fù)數(shù)的加法和減法;3.復(fù)數(shù)的乘法和除法;4.復(fù)數(shù)的一元二次方程和二項(xiàng)方程的解法。
高中數(shù)學(xué)提分方法一、學(xué)會自測 了解自己既然學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)具有重要的意義,那么判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是否正確就顯得很有必要。這是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的第一步。由于學(xué)習(xí)方法有很多種,在這里,給大家介紹一種學(xué)習(xí)方法的簡易自測法,可以先自答,再來評判?;?0分鐘時(shí)間即可了解自己的學(xué)習(xí)方法是否正確。問題:下面是20個(gè)問題,你實(shí)際上是怎么做的、怎么想的,就怎么回答。每個(gè)問題有三個(gè)可供選擇的答案:是、不一定、否。請把相應(yīng)的答案寫在題目后面。1.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)除了書本還是書本嗎?2.無論那個(gè)學(xué)期,你從來不做學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?3.課外的時(shí)間,除了一些有趣的書外,你對其他理論書根本不看嗎?4.你認(rèn)為老師講解的內(nèi)容一定是最典型的,方法是最簡潔的嗎?5.你考試的時(shí)候成績不理想,總是認(rèn)為是粗心,而沒有其他更重要的原因嗎?6.你認(rèn)為課堂上的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識沒啥好學(xué),只有看高深的著作,做難度很大的題目才過癮嗎?7.當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難問題時(shí),你認(rèn)為因?yàn)楦呖嘉幢鼐涂歼@道題,先試一下,實(shí)在沒辦法就放棄嗎?8.你對數(shù)學(xué)書本的觀點(diǎn)、內(nèi)容從來不加懷疑和批評嗎?9.對于有參考答案的習(xí)題,你一直都是先看答案,再自己動手做的嗎?10.對于看一下就有基本思路的問題,你不喜歡再做下去的嗎?11. 你讀數(shù)學(xué)書從來不做任何筆記嗎?12. 除了學(xué)會運(yùn)用公式定理,你還知道它們是如何推導(dǎo)的嗎?13. 你能夠見縫插針,利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)嗎?14. 你常找同學(xué)爭論學(xué)習(xí)上的問題嗎?15. 上課或自學(xué)你都能聚精會神嗎?16.課本的內(nèi)容雖然簡單,但是你每學(xué)完一個(gè)單元總會進(jìn)行歸納和總結(jié)嗎?17.你喜歡數(shù)學(xué)老師,并想找機(jī)會與他進(jìn)行交流嗎?18. 你能夠經(jīng)常使用數(shù)學(xué)工具書或者數(shù)學(xué)參考書嗎?19.對于考試,你覺得數(shù)學(xué)考試是有信心的嗎?20. 做錯了題目,你有查找錯誤原因,并及時(shí)糾正的習(xí)慣嗎?答案與使用說明:第1——11題回答“否”表示正確,其他問題回答“是”表示正確。正確的給5分,錯誤的不給分。回答“不一定”的題目都給3分。最后計(jì)算總分??偡?5分以上,學(xué)習(xí)方法很好??偡?5-80分,學(xué)習(xí)方法較好??偡?5-60分,學(xué)習(xí)方法一般??偡?0分以下,學(xué)習(xí)方法較差。
學(xué)習(xí)空間分析
綜合學(xué)生成績,充分控制考生潛能,分析其在升初考試中的提升空間,根據(jù)短板測空間。
更多的練習(xí):通過做練習(xí),檢驗(yàn)自己掌握的知識程度。想要解決這個(gè)問題,意圖,明確的目的問題,注意總結(jié),尋找規(guī)律,實(shí)例,加強(qiáng)考試技巧。做練習(xí),在老師的指導(dǎo)下,也要有意識地。我們反對讓“工作簿”,但是不做一定數(shù)量的練習(xí),而不是質(zhì)量。實(shí)踐和研究不足,及時(shí)反饋修正,為了牢牢地掌握知識和技能。
初中化對孩子們來說由于是新學(xué)科,所以其學(xué)科的特點(diǎn)之一是知識點(diǎn)非常多,導(dǎo)致其基本概念和基本原理也較多而且雜亂,那么在初次接觸者們學(xué)科上,對化學(xué)中的基本概念、原理的理解是否準(zhǔn)確,掌握是否熟練對學(xué)好初中化學(xué)課程關(guān)系極大。因?yàn)榛靖拍詈突驹硎切纬烧_實(shí)驗(yàn)技能,計(jì)算技能的依據(jù),是分析和解決化學(xué)問題的基礎(chǔ)。初三學(xué)生中對基本概念和基本原理學(xué)習(xí)不重視,不愿意花時(shí)間去理解和記憶,這部分內(nèi)容也是考試中容易失分的地方。
高中英語語法大全 最新整理:只用which不用that的情況1、 當(dāng)介詞放在關(guān)系代詞之前時(shí)。2、 在非限制性定語從句中。3、 當(dāng)關(guān)系代詞指整個(gè)主句的概念時(shí)。
在這個(gè)世界上,讀書是成本最低,收效最大的投資,所有的成功都不是一日之功,需要同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力哦!感謝大家對教育學(xué)校的支持,我們會繼續(xù)努力為同學(xué)們帶來更多的幫助復(fù)讀班預(yù)約報(bào)名熱線:028-66005882!高三是收獲的季節(jié),是拼搏的時(shí)刻,是痛并快樂著的生活;是生命中最美好最難忘的歲月;對于剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生來說,對高三充滿著激情和期盼,充滿著迷惘和疑惑。大干一場,用汗水和智慧迎接新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)是所有高三人的志愿。那么怎樣才能做到底氣十足,信心百倍的走向考場,得心應(yīng)手沉穩(wěn)自如的應(yīng)對高考,用理想成績來實(shí)現(xiàn)心中夢想呢?
古人云:預(yù)則立,不預(yù)則廢。不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。因此,面對新高三。制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃是再重要不過的了。下面是在總結(jié)2009年高中語文復(fù)習(xí)備考計(jì)劃的基礎(chǔ)上,給2010年參加高考的高三學(xué)生的一個(gè)復(fù)習(xí)備考的建議,僅供參考。
第一輪復(fù)習(xí)要點(diǎn):研究考綱,回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ),分點(diǎn)落實(shí)
第一輪復(fù)習(xí)必讀文獻(xiàn)及閱讀建議:
1.閱讀《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》《普通高中新課程實(shí)驗(yàn)·語文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,以此為教材復(fù)習(xí)提綱;
2.閱讀《2009年普通高考語文科考試說明》以此為考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱; 3.研讀《2009年高考語文試卷》,以此為題型復(fù)習(xí)藍(lán)本,尤其是語言文字運(yùn)用和古代詩歌、論語選讀、默寫等考試內(nèi)容。
第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間:2009年8月——2010年2月
第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃:
時(shí)間
復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法
考點(diǎn)落實(shí)
備注
2009年8-9月
教材梳理:
1、 修一至必修五(現(xiàn)代文部分)字詞整理(扣住常見常用和容易讀錯容易寫錯容易誤用);整理時(shí)注重知識體系、考點(diǎn)能力要求和做題方法;注意多音字和形近字的辨析與整理
2、 修一至必修五全部默寫內(nèi)容的整理;
3、 教材復(fù)習(xí):1A選修《語言文字運(yùn)用》六個(gè)專題,分為兩大塊:語言文字和語言表達(dá)
4、 語言表達(dá)與教材鏈接:
?、賹懡庹f詞(必修一專題三:諦聽天籟;必修二專題二:和平的祈禱)
?、趯懩怪俱?;寫簡明報(bào)告(必修二專題二:和平的祈禱)
?、劬涫降倪x用、仿用和變換:《十八歲和其他》《我的四季》④寫新聞評價(jià)(必修二專題三歷史的回聲等)
語言文字運(yùn)用(一):
1.現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的識記
2.現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記和正確書寫
3.詞語(包括熟語)的識記、理解和正確使用
4.病句的辨析和修改
病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。
語言文字運(yùn)用(二)語言表達(dá)部分:
5.語句的擴(kuò)展,語段的壓縮6.句式的選用、仿用和變換7.常見修辭方法的正確運(yùn)用常見修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。
8.語言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體高考復(fù)讀班怎么選擇